Lerndidaktik umfasst eine spezifische Lernförderung, Lernberatung und Lernmotivation.
Hier wird mit dem Schüler oder der Schülerin ein didaktisches Konzept entwickelt, wobei alle wesentlichen Komponenten der geplanten Lernumgebung ausgelotet werden, um sie in einer lernförderlichen Weise miteinander zu kombinieren. Es geht darum herauszufinden, welche Unterstützung die Lernenden brauchen.
Das Konzept beinhaltet:
Zusammenfassend bedeutet das, dass wir mit jedem Schüler/Schülerin ein individuelles Lernkonzept erstellen, weil jeder Mensch andere Fähigkeiten besitzt, die man gezielt zum Lernen einsetzen kann.
Anhand der Ergebnisse weisen wir in unserem Institut die für das entwickelte Lernkonzept betreuende Person zu.
Da wir mit „jungen Leuten“ arbeiten, welche noch in der persönlichen Entwicklungsphase stecken, achten wir darauf, das individuelle Lernkonzept stetig anzupassen.